Akademia · Muzyka Chmurka.ai
Lekcja 1

Pierwszy utwór

8 minut czytania ·

Chmurka Audio 8 tworzy całe utwory: muzykę, aranżację i wokal. Punktem wyjścia może być krótki opis, własny tekst piosenki albo opis podkładu bez wokalu. Lekcja wyjaśnia, czym różnią się te sposoby pracy, jak zapisać styl i tekst oraz jak ocenić wynik. Przykłady należy odsłuchać, ponieważ o jakości utworu decyduje brzmienie.

Cele lekcji

Po tej lekcji można:

  • wybrać sposób pracy: Z opisu, Z własnym tekstem lub Instrumental
  • opisać brzmienie w polu Styl
  • przygotować tekst piosenki ze znacznikami sekcji
  • ocenić dwa otrzymane utwory i wskazać, co poprawić
1

Trzy sposoby pracy

Wybór zależy od tego, kto ma decydować o słowach. Niezależnie od sposobu pracy jedna generacja daje dwa różne utwory, a jej koszt jest widoczny na przycisku Generuj.

Sposób pracyAutor podajeModel tworzy
Z opisuopis utworutekst, muzykę, wokal i tytuł
Z własnym tekstemtekst, styl i tytułmuzykę i wokal
Instrumentalopis brzmieniamuzykę bez wokalu
2

Otwarcie muzyki

W górnym menu należy kliknąć MUZYKA (1). Otworzy się studio z modelem Chmurka Audio 8 (2).

Na dolnym pasku należy dotknąć Generuj (1), a następnie Muzyka (2). Otworzy się studio z modelem Chmurka Audio 8.

Zrzut ekranu Chmurki: Otwarcie muzyki
3

Sposób pracy Z opisu

Po wybraniu zakładki Z opisu (1) w polu (2) wpisuje się gatunek, nastrój, temat utworu oraz rodzaj wokalu. Opis może mieć do 500 znaków. Przycisk Ulepsz (3) rozbudowuje opis, a Generuj (4) uruchamia generację.

Zrzut ekranu Chmurki: Sposób pracy Z opisu
4

Przykład: utwór z opisu

Opis: „Pogodna piosenka pop po polsku o wakacyjnej podróży nad morze, kobiecy wokal, gitara akustyczna, żywe tempo”.

Wniosek. Model sam napisał polski tekst, ułożył zwrotki i powtarzany refren oraz nadał tytuł. Słów nie wybiera tu jednak autor, dlatego ten sposób pracy nie nadaje się do utworu, w którym musi paść konkretna nazwa lub hasło.

5

Sposób pracy Z własnym tekstem

Po wybraniu zakładki Z własnym tekstem (1) pojawiają się osobne pola: Tytuł (2), Styl (3), Głos (4) i Tekst (5). Tytuł i styl są obowiązkowe. Przycisk (6) pomaga napisać tekst, gdy autor nie ma gotowych słów.

Po wybraniu zakładki Własny tekst (1) pojawiają się osobne pola: Tytuł (2), Styl (3), Głos (4) i Tekst (5). Tytuł i styl są obowiązkowe. Przycisk (6) pomaga napisać tekst, gdy autor nie ma gotowych słów.

PoleZawartośćLimit znaków
Tytułnazwa utworu80
Stylbrzmienie utworu1000
Tekstsłowa do zaśpiewania5000
Zrzut ekranu Chmurki: Sposób pracy Z własnym tekstem
6

Opis stylu

Pole Styl określa, jak utwór ma brzmieć: gatunek, nastrój, instrumenty, tempo i rodzaj wokalu. Przykład: „pogodny pop, gitara akustyczna, kobiecy wokal, żywe tempo”. Producent modelu podaje, że w tym polu można też doprecyzować charakter głosu. Słowa piosenki należą do pola Tekst.

Przycisk z błyskawicą w polu Styl ulepsza wpisany styl za 2 kr.

7

Zapis tekstu piosenki

Budowę utworu można wskazać znacznikami w kwadratowych nawiasach, umieszczonymi w osobnych wierszach. W naszym przykładzie refren powtórzono dosłownie, aby wrócił w tej samej postaci.

ZnacznikZnaczenie
[Verse 1], [Verse 2]kolejne zwrotki
[Chorus]refren
[Outro]zakończenie
[Verse 1]
Walizka czeka już przy drzwiach
Za oknem budzi się nowy dzień
Zostawiam miasto, pracę, strach
I jadę tam, gdzie znika cień

[Chorus]
Jedziemy nad morze, nad morze
Gdzie wiatr rozplata nam włosy
Jedziemy nad morze, nad morze
Po plaży biegniemy bosi

[Verse 2]
Na dachu deska, w radiu hit
Droga przed nami, gwiżdżę w takt
Żółte pola, złoty świt
I pachnie żywicą każdy trakt

[Chorus]
Jedziemy nad morze, nad morze
Gdzie wiatr rozplata nam włosy
Jedziemy nad morze, nad morze
Po plaży biegniemy bosi

[Outro]
Nad morze, nad morze

Dokumentacja producenta modelu nie opisuje tych znaczników. Działanie sprawdzono w naszych próbach: w czterech utworach ze znacznikami model nie odczytał ich na głos.

8

Przykład: dwa utwory z jednego tekstu

Powyższy tekst wygenerowano ze stylem „pogodny pop, gitara akustyczna, kobiecy wokal, żywe tempo”.

Wniosek. Automatyczny zapis mowy odnalazł w każdym utworze 10 z 11 różnych wierszy w podanym brzmieniu. Różnica dotyczy słowa „gwiżdżę”, co może wynikać z zapisu lub wymowy. W pierwszym utworze pojawiło się „la la la”, którego nie ma w tekście. Słowa i wymowę trzeba więc sprawdzić na słuch, a oba utwory porównać przed wyborem.

9

Przykład: ten sam tekst, inny styl

Styl zmieniono na „wolna ballada, fortepian, smyczki, męski wokal”. Tekst pozostał bez zmian.

Wniosek. Słowa pozostały te same, a zmieniło się tempo i aranżacja. Refren trwa tu około 25 sekund, a w pierwszym utworze pop około 15 sekund. Pole Styl odpowiada więc za brzmienie, a pole Tekst za słowa.

10

Przykład: tekst bez znaczników

Ten sam tekst i ten sam styl pop wygenerowano po usunięciu wszystkich znaczników.

Wniosek. Model zaśpiewał cały tekst w podanej kolejności, więc znaczniki nie są warunkiem poprawnego śpiewu. Oba utwory trwają 1:52, czyli krócej niż wersje ze znacznikami. Różnicę w budowie utworu najlepiej ocenić na słuch.

11

Napisanie tekstu w oknie Napisz tekst

Przycisk Napisz tekst otwiera okno. W polu (1) wpisuje się pomysł na piosenkę, a przycisk (2) tworzy za 1 kr dwa warianty tekstu ze zwrotkami, refrenem i mostkiem. Wybrany wariant trafia do formularza.

Zrzut ekranu Chmurki: Napisanie tekstu w oknie Napisz tekst
12

Sposób pracy Instrumental

Przełącznik Instrumental (1) służy do utworów bez wokalu. Brzmienie opisuje się w polu (2). Dokumentacja modelu zaznacza, że w trybie Z opisu sam przełącznik nie gwarantuje braku wokalu, dlatego warto napisać to także w opisie i nie wspominać o śpiewie.

Zrzut ekranu Chmurki: Sposób pracy Instrumental

Wniosek. Automatyczny zapis mowy nie znalazł śpiewanych słów w żadnym z dwóch otrzymanych utworów. Model nadał im tytuł „Droga przez chmury”.

13

Głos i wykluczenia

Pole Głos ma trzy ustawienia: auto, męski i żeński. Jest dostępne przy własnym tekście. Dokumentacja modelu zaznacza, że wybór zwiększa prawdopodobieństwo danego głosu, ale go nie gwarantuje. W sposobie pracy Z opisu rodzaj głosu wpisuje się w opisie. Pole Wyklucz style służy do wskazania stylów, których model ma unikać, na przykład „metal”. Może mieć do 200 znaków.

14

Ustawienia dodatkowe

Przy pierwszym utworze wystarczą ustawienia domyślne. Persona i Sklonuj swój głos również nie są wtedy potrzebne. Klon głosu omawia następna lekcja.

UstawienieDziałanie
Model (1)normal albo wild, odmiana bardziej eksperymentalna
Wyklucz style (2)style, których model ma unikać
Siła stylu (3)0 luźno, 1 ściśle według stylu
Kreatywność (4)0 bezpiecznie i typowo, 1 dziwnie i nieprzewidywalnie
Balans audio (5)0 swobodnie, 1 jak najbliżej wejścia
Zrzut ekranu Chmurki: Ustawienia dodatkowe
15

Długość utworu

W formularzu nie ma pola długości. Dokumentacja modelu podaje, że bez wskazania długości wybiera ją model. Tabela pokazuje czasy obu utworów z każdej naszej próby.

PróbaCzas utworów
Z opisu2:40 i 2:44
Własny tekst, pop2:08 i 2:06
Własny tekst, ballada2:14 i 2:42
Własny tekst bez znaczników1:52 i 1:52
Instrumental3:14 i 3:18

Wniosek. Ten sam tekst dał utwory od 1:52 do 2:42, zależnie od stylu i zapisu. Długości nie można więc przewidzieć dokładnie.

16

Gotowy utwór

Generowanie trwa zwykle od jednej do kilku minut. Gotowy utwór pojawia się w galerii, a jego kliknięcie otwiera podgląd z oboma utworami. Przycisk (1) odtwarza utwór, a Pobierz (2) zapisuje plik. Karaoke (3) tworzy płatny film z tekstem, a Edytuj (4) otwiera utwór w Studiu Muzycznym.

Generowanie trwa zwykle od jednej do kilku minut. Gotowy utwór pojawia się w galerii, a jego dotknięcie otwiera podgląd z oboma utworami. Przycisk (1) odtwarza utwór, a Pobierz (2) zapisuje plik. Karaoke (3) tworzy płatny film z tekstem, a Edytuj (4) otwiera utwór w Studiu Muzycznym.

Zrzut ekranu Chmurki: Gotowy utwór
17

Częste błędy

  • Wybór sposobu pracy Z opisu, gdy muszą paść dokładne słowa.
  • Wpisanie opisu brzmienia w polu Tekst, które zawiera słowa do zaśpiewania.
  • Ocena tylko jednego z dwóch otrzymanych utworów.
  • Opisywanie wokalu przy włączonym przełączniku Instrumental.
  • Wklejanie tekstu cudzej piosenki lub podszywanie się pod wykonawców. Zasady producenta modelu zabraniają odtwarzania istniejących utworów i podszywania się pod artystów.

Podsumowanie

  • Z opisu model pisze także tekst, a przy własnym tekście autor decyduje o słowach.
  • Styl odpowiada za brzmienie, a Tekst za słowa do zaśpiewania.
  • Jedna generacja daje dwa różne utwory, które trzeba odsłuchać i porównać.
  • Znaczniki nie są czytane na głos w naszych próbach, a długość utworu wybiera model.
ĆwiczenieStudio ustawi Chmurka Audio 8 i wpisze przykładowy opis. Pozostaje nacisnąć Generuj.
Otwórz ćwiczenie
Zadanie praktyczne

Proszę wykonać jeden utwór z własnym tekstem, odsłuchać oba otrzymane utwory i wybrać lepszy. Po nowej generacji Akademia może zaliczyć zadanie na koncie.

Sprawdzian

Pytania sprawdzają zrozumienie lekcji. Odpowiedź z wyjaśnieniem rozwija się pod każdym pytaniem.

1. W piosence musi paść dokładna nazwa firmy. Który sposób pracy należy wybrać?
  • Z opisu
  • Z własnym tekstem
  • Instrumental
Pokaż odpowiedź

Z własnym tekstem. Przy własnym tekście to autor decyduje o słowach. W sposobie pracy Z opisu tekst pisze model.

2. Gdzie wpisuje się gatunek, nastrój i instrumenty przy własnym tekście?
  • W polu Tytuł
  • W polu Styl
  • W polu Tekst
Pokaż odpowiedź

W polu Styl. Pole Styl określa brzmienie, a pole Tekst zawiera słowa do zaśpiewania.

3. Ile różnych utworów daje jedna generacja?
  • Jeden
  • Dwa
  • Tyle, ile wierszy ma tekst
Pokaż odpowiedź

Dwa. Każda generacja daje dwa różne utwory, dlatego warto odsłuchać oba.

4. Ten sam tekst wygenerowano w stylu ballady. Co się zmieniło w naszej próbie?
  • Słowa piosenki
  • Tempo i aranżacja
  • Język utworu
Pokaż odpowiedź

Tempo i aranżacja. Słowa pozostały te same, a refren trwał około 25 sekund zamiast około 15.

5. Co stało się ze znacznikami [Verse 1] i [Chorus] w naszych próbach?
  • Model odczytał je na głos
  • Model nie odczytał ich na głos
  • Generacja została odrzucona
Pokaż odpowiedź

Model nie odczytał ich na głos. W czterech utworach ze znacznikami model nie odczytał ich na głos.

Inne lekcje Akademii